日期 |
本年度活動 / 推行計劃 |
活動目標 / 關注重點 |
全年 |
根據「優化課堂教學計劃3.0」設計課堂教學活動,並配合TIPS元素,優化體育科課堂教學計劃。 |
提思•學穩。 |
於體育課讓不同學生作熱身領袖,帶領同學進行熱身活動,完成後全班以拍掌及口號向熱身領袖表達欣賞及感謝。 |
愛寶覺:培育學生守禮及欣賞的美德。 |
全年 |
透過體適能小冊子及獎勵計劃,鼓勵學生養成運動習慣。 |
培養學生建立健康飲食及恆常運動的習慣。 |
早操(逢星期二P.1-2、三P.3-4、四P.5-6)。 |
小息活動:球類活動區、攀石區、呼拉圈區、電子體適能區及跑步區。 |
全年 |
四社領袖生訓練。 |
提升學生的責任感及領導才能,為同學服務。 |
全年 |
體育課以四社分組進行比賽及活動。 |
學生能在社際活動中發揮良好的團隊精神及體育精神。 |
全年 |
與香港精英運動員協會協作,參與動感校園計劃。 |
增加學生接觸及參與不同體育活動的機會,從而發掘學生不同方面潛能及興趣。 |
全年 |
參與由教育局、中國香港體適能總會及香港兒童健康基金合辦的學校體適能獎勵計劃。 |
提高學生對健康體適能的意識及鼓勵他們經常參與體育活動。 |
全年 |
參加各項校際運動比賽。 |
為學生提供機會發揮潛能,從競技中建立體育精神,並與其他學校進行體育交流。 |
下學期 |
跳繩強心計劃。 |
提升學生心肺功能及體適能。 |
3/2024 |
學校運動會:學生分成四社參與各項田徑比賽項目。 |
學生能在社際活動中發揮良好的團隊精神及體育精神,認識公平競技。。 |
7/2024 |
遊戲日:學生分成四社在校內參與各項體育遊戲活動。 |